检核表法
根据需要解决的问题，或需要发明创造、技术革新的对象，找出有关因素，列出一张思考表，然后逐个思考、研究，深入挖掘，由此激发创造性思维，使创造过程更为系统，从而获得解决问题的方法或发明创造的新设想，实现发明创造目标的方法。
好的设问是创新成功的一半。
阿尔伯特*爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许只是一个数字上或实验上的技能而异。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要发挥创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”古语云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”都说的是提问对创新的重要性，有时提出一个好的问题就意味着问题解决了一大半。
检核表法的主内容就是对用途（他用）、引申（借用）、改变、扩放、缩略（缩小）、替代、调整、颠倒、组合等九项内容提出合理的设问。
1）用途（他用）：
现有的东西，如发明、材料、方法等有无其他用途，保持原状不变能否扩大用途或稍加改变后有无其他用途。
例如，海尔集团对洗衣机进行稍加改进后发明了新的洗地瓜设备；废弃的建筑垃圾用于铺设高速公路；
2）引申（借用）：
现有的发明能否引入其他创造性设想，能否从别处得到启发和借鉴（用途、思路和技术等），现有发明能否引入到其他创造性设想之中等，其通常的做法是将其他发明方法用于新的发明和产品创新。
例如，运用激光技术治疗眼病和肿瘤;“X光”不仅用于医学设备也用于行李检查仪等；
3）改变：
现有的发明能否做某些改变，如改变形状、颜色、声音、味道、型号、结构、运动形式，或改变意义等达到创新目的。
例如，将卧式彩电改为立式或悬挂式；汽车有时仅仅只是改变一下车身的颜色、外形，甚至一些简单的内部结构，就会增加汽车的美感和舒适度，满足人们的个性化需求，进而增加销售量；
4）扩放：
现有的发明能否增加或扩大一些元素，或者使现有的元素的数量增加，比如功能、技术、寿命、部件、长度、宽度、厚度等以实现创新。
例如，增加附加功能：可定时的电风扇、带夜光的手表；添加部件，如带刺刀的步枪；多功能闹钟、多用途折叠椅；录音机增加重复读、跟读功能变成复读机；半自动洗衣机到全自动洗衣机，单缸洗衣机到双缸洗衣机；
5）缩略（缩小）：
现有的发明是否可以缩小或增大体积、减轻重量、降低高度、压缩、分割、化小、略去某些零件、去掉某些工序。
例如，保温瓶缩小体积后成为保温杯；缩小的另一种途径就是通过折叠、弯曲、盘卷、排放气体（液体）、拆卸等方法，让产品在非使用状况下变小，如折叠雨伞。
6）替代：
现有的发明有无替代品，包括材料、制造工序、方法等的代用。
例如，材料替代，轻型机架材料由方通材料替换成铝合金材料；用门窗的材料由合成材料替代铝合金材料、由铝合金材料替代钢结构材料、由钢结构材料替代木质材料；能源（动力）替代，新型能源替代柴油、汽油等传统燃料；
7）调整:
现有的发明能否更换一下先后顺序，能否调换元件、部件？是否可以用其他型号，可否改成另一种安排方式？原因与结果能否对换位置？能否变换一下日程？等
例如，改变布局，将大型客船内部重新装修，改造为水上旅馆；重新安排，早起的飞机螺旋桨安排在头部，将它装在顶部就成了直升机;
8）颠倒：现有的发明能否颠倒过来使用，如上与下、左与右、正与反、前与后、里与外等。
例如，将丝杠模组正锁式改为背锁式、平躺或侧背；气缸安装活塞移动改为缸体移动；CCD等的安装由上部改为下部；根据吹风机的原理，改变风的方向，制成吸尘器；
9）组合：
现有的一些发明是否可以组合在一起，如原理组合、方案组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合等以实现创新。
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